艾莉ellie育儿宝宝叛逆脾气大哭闹摔东
2024-08-14 来源：罗兰资讯
一、胖豆实际案例分享场景1：一得不到满足就哭闹发脾气
带胖豆儿去超市买东西，胖豆儿指着小番茄激动得啊啊喊，我一遍拿着袋子装小番茄一边和胖豆说：你想吃对吧？妈妈买给你，一会儿回家吃...然而我话音未落，胖豆直接躺在地上，一边蹬腿，一边大哭，简直可以用声嘶力竭、狼哭鬼嚎来形容(文末附豆妈应对实例。）
场景2：执拗，偏执
胖豆儿坐在沙发上啃带皮的荔枝，我帮他把荔枝皮剥落后他就死活不吃荔枝了，我给他递过去，胖豆就嗷嗷喊：不不，我不要，我部！！
场景3:叛逆，不听话
胖豆儿想要拿我的眼镜，我和他说摘掉了妈妈看不到，他直接趁我不注意上去一把拽下眼镜，我把眼镜抢回去后胖豆儿一边做出愤怒的动作，一边给我一巴掌，我批评两句立马泪如雨下，像受了多大委屈似的…
诸如此类的事情很多，比如：洗完澡一定要妈妈给擦油油，然后爸爸才可以给穿衣服，出门一定要穿好衣服再带帽子等……
二、为什么宝宝会出现这样这些变化1.自我意识萌芽，独立行动受到阻碍
宝宝开始学习思考问题，开始形成自己处世的观点，并希望按照自己的方式做事。这时，身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗，抵制自己不喜欢的东西。
2.儿童审美敏感期到来
宝宝在一系列尝试中，将对外界事物、包括自
身的审美，并把审美注意力放在他所使用的事物上。
3.秩序敏感期到来&直线思维
在这个时期，严守的秩序能带给宝宝安全感，如果秩序被打乱，会让宝宝感到混乱和不适，这也是为什么家长一插手，就容易把孩子弄哭，因为家长无意间打破了孩子固守的秩序。
很多时候这些秩序在大人看来是很可笑的，比如洗完澡必须先擦油才可以穿衣服，出门一定先穿袜子再穿鞋等，这些家长认为可笑的秩序对孩子来说却很重要，因为这代表了孩子最初的内在逻辑，这就是孩子的思维，有时也叫“直线式思维”。
三、父母如何应对宝宝的变化？
1.换位思考，理解孩子的需求
如果家长站在孩子角度考虑问题，明白这一时期他孩子于自我意识、审美和秩序的需求，就能理解，宝宝为什么非要、或非不要那么做。
2.给予情绪发泄口，让宝宝冷静下来
在宝宝发脾气的当下，无论是正常要求还是无理取闹，家长都应该及时给出回应，告诉他“我知道你不高兴，你想要发泄，我们可以等你发泄好了再来说”，然后等宝宝自己冷静下来，倾听他的想法。
3.坚持原则，让宝宝知道哭闹不是解决问题的办法
等待和倾听并不意味着百依百顺（无条件溺爱），比如不同意给宝宝买的东西，哭闹过后平静下来，不能买还是不能买，宝宝依然要面对“自己的需求不能满足”的结果。
4.提供有限的选择
对于穿什么衣服、玩什么玩具、读什么绘本等，家长可以鼓励宝宝自己做选择，这样可以培养宝宝在以后重要的时刻，更乐于倾向于遵循家长的意见（胖豆出门的衣服都是自己选，这在一定程度维护了想独立的心理）。
5.绘本引导
家长带宝宝读一些“引导宝宝在生气时，进行自我疏导，通过更合理的方式调节自己的情绪”的绘本。如：《我不想生气》等。
6.保持耐心，反复引导
一般我会在胖豆睡前和他一起回忆今天发生的事，重点复述我想传达给他的观点，帮他增强记忆。在他忘记的时候先提醒下他，让他自己回忆一下，慢慢的孩子就不会再“故伎重演”了。
注：引导孩子时尽量远离公开场合、减少不必要的观众！
附：豆妈应对实例（案例1）
我把胖豆儿抱到安静的拐角处（这种时候安抚显然不会有效果），我和胖豆说妈妈知道你很难过，你难过就哭出来吧，妈妈等你。
胖豆儿继续哭，但显然情绪已经没有刚才那么激动，哭了大约两分钟左右站起来拽我的衣服：妈妈，抱抱。
我平静的抱起胖豆儿，一边擦拭他脸上的泪痕，一边说：妈妈知道你很难过，你很想吃小番茄，不能立刻吃到你很难过，妈妈理解你，但是这是超市的东西，不是我们的，我们需要付钱，拿回家才可以吃，如果我们不付钱就吃超市的阿姨会伤心的。
如果妈妈拿走你的玩具没有告诉你你也会难过对不对？你拿走小番茄也是一样的，我们要先付钱，然后回家清洗干净再吃，好不好？
胖豆儿看了看我，懵懂的嗯了一声。
我又和胖豆说：如果你想做什么你可以和妈妈说，你不会说你可以指给妈妈，妈妈能明白的，千万不要着急，不要哭闹发脾气，发脾气哭闹不是解决问题的办法，下次不可以在公共场合大吵大嚷了，会打扰到其他人，胖豆儿点了点头。
晚上哄胖豆睡觉，睡前我和他重新回忆了今天的事，又复述了一遍我的观点。