春季育儿知识小班家园联系干货分享幼儿园家
2024-08-14 来源：罗兰资讯
第一篇：幼儿春季卫生保健知识
春季气温变化无常，很容易引发各种疾病。家长应根据春季的特点，掌握幼儿园春季保健知识对幼儿精心照料。
1.多补钙，个儿高高。春天是孩子长个的好季节，孩子长高主要是骨骼发育的结果。骨的主要成分是钙，因此，春季应供给孩子充足的钙。孩子每天适宜的供给量是每日不少于1000毫克。补钙最好采用食补法，含钙丰富的食物有芝麻、黄花菜、萝卜、胡萝卜、海带、芥菜、田螺、虾皮等。再就是排骨汤或骨头汤，这些汤不仅含钙丰富，而且有助于身体对钙的吸收。不能让孩子多吃糖、巧克力、糕点，因为里面含有较多的磷酸盐，能阻碍钙在体内代谢。
2.多补充维生素ｃ，抗病又健脑。维生素ｃ在人体内的作用是提高脑神经的灵敏程度，使脑对刺激的反应灵活，还能提高免疫力和抗病能力，对孩子的脑和身体都有很重要的作用。补充维生素ｃ的方式也有两种：其一是服用维生素ｃ片，其二是尽量多吃些含维生素ｃ的蔬菜和水果。如柑橘、苹果、西红柿、萝卜、大枣等。
3．多吃粗粮，增强消化。粗粮、杂粮能给人体补充矿物质，保证微量元素的供应，如铁、锌、锰、铜、钙、磷等，而且食物的多样化对促进食欲、引发孩子胃口和增强孩子的消化吸收能力也很有帮助。常可食用的粗、杂粮有玉米、小米、糯米、绿豆、黄豆等。 另外，春天幼儿园的小朋友易患各种呼吸道感染和传染病，易缺乏维生素C、B2等营养素。
第二篇：幼儿经常迟到不好
在有些家长看来，幼儿园不同于学校，没有什么纪律可言。想送孩子则送，想什么时候送就什么时候送，甚至从早上八点开饭直到中午十一点左右这段时间仍然有家长领着孩子姗姗来迟。我认为，幼儿经常迟到有以下几点不利：
1 不利于良好行为习惯的养成
孩子在幼儿时期，时间观念较差，起居习惯需要大人帮助培养。如果做父母的经常睡懒觉，以至于上班迟到，必然会影响孩子。时间久了，孩子就会形成行为拖拉、懒惰、缺乏时间观念，到上小学，就会很难适应纪律的约束。
2 不利于教育教学活动的开展
家长送孩子上幼儿园时，老师正在组织进行教育活动，一声“老师早上好”，把孩子们的注意力全部吸引到迟到者身上，个别不明智的家长还在那里与孩子难舍难分，口口声声“听老师的话”，孩子则在哀求“早点来接我”。这样一来，不仅教育活动被打扰，而且教育活动的时间也被侵占。
3 不利于幼儿的身体健康
家长送孩子晚了，孩子既得不到锻炼，又不能按时吃早餐，有的家长便从街上买油条、包子或其他小食品给孩子吃。孩子吃过后，由于离幼儿园午饭的时间较近，必然会影响孩子的食欲。时间长了，幼儿的消化系统会受到影响。
为了孩子的健康成长，希望家长能注意这方面的问题。不要觉得这是小事，无关紧要，孩子良好习惯的养成对他终生都是有好处的。
第三篇：怎样教孩子养成主动问好的习惯？
每个家长都希望自己家里有个有礼貌的乖宝宝，但有些家长反映自己的孩子心情好的时候逢人就打招呼，而心情不好的时候，谁也不叫。讲了不少道理，可效果不明显，不知该如何是好。
众所周知，情绪和情感是行为的动力。一般来说，积极的情绪情感可以提高人们的活动能力，而消极的情绪情感会降低人们的活动能力。幼儿的控制力弱，其行为受情绪情感的影响更为直接。应该提供适当的机会让幼儿宣泄自己的情绪，并及时进行疏导及情感教育，使孩子逐步稳定情绪，学会用恰当的方式表达自己的快乐、愤怒及悲伤，形成积极健康的心理。
孩子的礼貌行为在心情好坏时的反差，还有一个原因就是尚未使礼貌成为自己的习惯。家长可采用以下几种方法对其进行纠正：
1.给孩子最直观的示范 。孩子不懂礼貌是不是天生的，而是后天学会的，而且如果父母纵容孩子第一次不讲礼貌的行为，孩子就会以为自己的行为是正确的，会更加放纵自己。在家里，平时父母说话就要注意使用文明用语，尊重孩子，不用命令的口吻跟孩子说话，而应该用“请你……”等有礼貌的言辞与其进行沟通。孩子替自己分担什么事时，一定要记得说“谢谢你”。
2.对孩子的礼貌行为要予以积极的评价 。如果孩子对客人、朋友很有礼貌，要及时予以肯定，可以运用点头、微笑或者用语言等方式对孩子进行鼓励，而对孩子不礼貌的行为也要及时指出，并告诉他不礼貌会给人留下坏印象，使孩子对不礼貌行为产生厌弃情绪。
3.家庭成员采用的教育态度和方法要统一 。培养孩子懂礼貌，不能每个长辈采取不同的态度，各敲各的锣，各打各的鼓，有的唱白脸有的唱红脸。因为这样会使孩子不知所措，而教育的作用也就在不知所措中相互抵消。家庭成员教育孩子是一个长期的过程，所以，家长一定要统一步调，统一态度，而且要有始有终，持之以恒，只有这样才能达到教育的最佳效果。
4.立规矩，勤训练 。俗话说：没有规矩不成方圆。培养孩子讲礼貌要从小就告诉孩子社会礼仪规则，还要积极训练，力争达到最佳效果。比如，教孩子说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌语言，应先从家庭开始，当孩子说：“妈妈，我要吃饼干！”你不要急于给孩子拿，而应该提醒孩子说礼貌用语，在满足他的条件，这样，久而久之，习惯必然成为自然。
第四篇：怎样让孩子学会倾听
“我的孩子为什么总是无法听懂我在说什么,我该如何让孩子学会倾听并成为一个倾听者?”这是许多家长困惑的问题。其实,孩子通过倾听学习知识的同时,也在学习倾听,这对于孩子将来的学习和人际交往来说,是非常重要的。
据统计,在上课过程中,孩子会用50~75%的时间来“听”老师的讲解,“听”同学说话和“听”多媒体的传播,所以寻找符合孩子年龄特点的语言尤为重要。
3~5岁的宝宝能理解3个同时出现的指示,其中包括表示方位的词,如上、下等,5岁的孩子通常已经能听懂对方语句中的连词,如“假如……那么……”,父母可以跟孩子说“如果你很高兴,那就拍拍手吧!”
如何在与孩子交谈时帮助孩子学会倾听呢?
1.与孩子交谈时尽量把周围噪音降至最低,把电视、收音机等音量调低或关掉,给孩子一个无干扰的环境。
2.跟孩子说话时应尽量吸引孩子的注意力,如等孩子站在你面前看着你的时候你再说,或你走到孩子身边慢慢说,帮助孩子养成与人说话时注视对方的习惯。
3.协助孩子通过所看到的场景获得线索。
4.有些词常会引起孩子的误解,所以要慢慢说,并要有停顿,如“把你的鞋和外衣放进柜子里”,停顿一下再说“把你的书拿给我”。
5.帮助孩子学习从故事中了解信息,可采取先提问题,讲故事后再回答问题的形式;鼓励孩子在无法理解时提出问题。
第五篇：儿童生活的九不宜
1.不宜穿紧身裤
紧身衣裤透气性差,汗液不易散发,长久穿着,会影响男孩的睾丸发育,诱发女孩尿道炎或阴道炎。
2.不宜久看电视
儿童每次看电视不要超过半小时,两次间隔时间要在1小时以上,看的距离不少于荧屏对角线长度的6倍。
3.不宜戴有色眼镜
儿童的双眼视觉是随年龄的增长而逐渐发育的。如果没有一定的光线刺激,视觉发育就会受到影响,常戴有色眼镜,视网膜会因得不到足够的光刺激而影响视觉发育,造成弱视。
4.不宜睡在大人中间
父母排出的“废气”(二氧化碳)双管齐下,会使孩子处于一个供氧不足而二氧化碳弥留的小环境里,出现睡不稳、做恶梦或半夜哭闹等现象。
5.不宜穿皮鞋
儿童肌肉嫩、骨胳软,各组织器官还处于发育阶段,而皮鞋硬度大、伸缩性小,过早穿皮鞋,会压迫脚部神经的血管,影响脚掌和脚趾的生长。
6.不宜常听立体声耳机
儿童常用立体声机听音乐或故事,久而久之会发生听力减退。因为儿童听觉器官较成人娇嫩,鼓膜与听觉细胞对声音刺激更敏感,而耳机又封闭了外耳道,声音无缓冲余地,极易损害听力。
7.不宜长时间读写
学龄前儿童长时间看图书、画报或写字画画,容易诱发内斜视。
8.不宜睡弹簧床
儿童期的骨胳发育不成熟,长骨端为游离骨骼,可塑性大。如每天睡10小时弹簧床,会影响骨骼正常发育,还会破坏脊柱的正常生理性弯曲,引起驼背、脊柱侧弯畸或腰肌劳损。
9.不宜涂口红
口红在化妆品中含颜料最多,属化学合成物质,如不留意,容易随食物一道进入体内,对人体产生不良影响。